Quién no recuerda con gran cariño y admiración a alguno de sus profesores y maestros. Los mejores siempre dejan una gran huella en sus alumnos para toda la vida y son figuras realmente valoradas. Este trabajo requiere de una gran paciencia y compromiso; pero, al mismo tiempo, reporta enormes satisfacciones. Si esta es tu vocación, te explicamos cómo puedes ser maestro o profesor en Barcelona.

Cómo son las oposiciones para maestro y profesor en Barcelona

Para ejercer como docente en las diferentes etapas educativas es necesario superar unas oposiciones. Las diferentes oposiciones para maestro y profesor en Barcelona a las que puedes optar son múltiples. Pero nos vamos a centrar en las oposiciones a Maestro de Educación Infantil, Maestro de Educación Primaria y Profesor de Educación Secundaria Obligatoria.

Dependiendo del nivel educativo al que quieras opositar, el temario es diferente. Pero siempre se evalúan tanto los conocimientos generales del candidato como su capacidad para planificar y desarrollar actividades didácticas.

Cómo ser Maestro de Educación Infantil

Para ser Maestro de Educación Infantil, hay que superar un concurso oposición.

Estos maestros trabajan con niños de 3 a 6 años de edad y planifican, llevan a cabo y evalúan las actividades educativas que promueven el desarrollo integral de los alumnos en esta primera etapa de su formación.

Funciones del Maestro de Educación Infantil:

• Planificar y desarrollar actividades educativas que fomentan el desarrollo cognitivo, físico, emocional y social de los alumnos, adaptándolas a las necesidades y características particulares.
• Trabajar en equipo con otros profesionales (pedagogos, psicólogos y especialistas en educación especial) para garantizar una atención integral y de calidad.
• Establecer una relación de comunicación y confianza con las familias, informándolas del desarrollo y evolución de cada alumno y de las actividades que se realizan en la clase.
• Evalúar y establecer estrategias, identificando las fortalezas y debilidades de cada alumno potenciando su aprendizaje, teniendo en cuenta las características de cada niño y adaptando su enseñanza a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.
• Ser el garante de la seguridad y bienestar de sus alumnos.

Proceso selectivo para ser Maestro de Educación Infantil en Barcelona

En primer lugar, debes poseer el título de Grado en Educación Infantil o la diplomatura de Magisterio con la especialidad en Educación Infantil.

Luego tendrás que superar una prueba de nivel de catalán, ya que es la lengua vehicular en la educación en Cataluña.

Tras ello, tendrás que pasar la fase de oposición y la fase de concurso. Una vez superadas ambas, tendrás un periodo de prueba.

Fase de oposición

Tendrás que superar dos pruebas eliminatorias.

La primera consta de una presentación oral de una programación didáctica ante el tribunal y de la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

En la segunda prueba se valoran los conocimientos específicos de la especialidad por la que se presenta el opositor. Consta de un caso práctico y del desarrollo de un tema.

Fase de concurso

A esta fase se accede solo si se ha aprobado la fase de oposición y el aspirante debe alegar los méritos correspondientes.

Cómo ser Maestro de Educación Primaria

Otra opción es la oposición a Maestro de Educación Primaria.  

Estos maestros trabajan con alumnos de entre 6 y 12 años. Se encargan de proporcionarles una educación de calidad. En ella adquieren los conocimientos, habilidades y valores que les permitirán desarrollarse plenamente.

Principales tareas de los Maestros de Educación Primaria

• Planificar y organizar las actividades educativas que se desarrollan en el aula, adaptar las metodologías pedagógicas y didácticas a las necesidades de los estudiantes, y hacer seguimiento y evaluar el proceso de aprendizaje.
• Fomentar la integración de los estudiantes con necesidades especiales en el aula, y garantizar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, independientemente de su origen socioeconómico o cultural, en colaboración con las familias y otros profesionales.

Cómo son las oposiciones a Maestro de Educación Primaria en Barcelona

Al igual que los Maestros de Educación Infantil, también se accede a través de concurso oposición y, además, hay que realizar una prueba en la que se demuestre el conocimiento del catalán.

Fase de oposición

En la fase de oposición tendrás que superar dos pruebas:

La primera prueba tiene dos partes: la presentación oral ante el tribunal de una programación didáctica y la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

La segunda prueba consta también de dos partes: primero tendrás que realizar un supuesto práctico y, después, el desarrollo por escrito de un tema.

Fase de concurso

Cuando hayas pasado la fase anterior con éxito, podrás demostrar tus méritos y, una vez superado todo, comenzarás el periodo de prueba.

Cómo ser Profesor de Educación Secundaria

Los Profesores de Educación Secundaria son figuras fundamentales en la enseñanza de los jóvenes de 12 a 16 años en Cataluña. Estos docentes tienen la responsabilidad de guiar y acompañar a los estudiantes en una etapa crucial de su vida, donde se están formando como personas y definiendo su futuro académico y profesional.

La importancia de los Profesores de Educación Secundaria radica en su capacidad de motivar e inspirar a los jóvenes, y de transmitirles los conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar los desafíos que les deparará el futuro.

Además, acometen la tarea de fomentar valores como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y el trabajo en equipo, entre otros, que son fundamentales para la convivencia y la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

 Las responsabilidades en el aula de un Profesor de Educación Secundaria

• Preparar y planificar las clases de acuerdo con el currículo y las necesidades de los estudiantes, seleccionando y organizando los contenidos y las actividades, y diseñando estrategias didácticas que permitan a los estudiantes comprender y aplicar los conceptos y habilidades.
• Evaluar a los alumnos diseñando y aplicando pruebas y exámenes que miden el progreso y el nivel de conocimiento.
• Mantener una comunicación constante y efectiva con los padres y tutores de los alumnos, para informarles sobre el desempeño académico y el comportamiento de los jóvenes, y para recibir retroalimentación y sugerencias que les permitan mejorar su labor educativa.

Desarrollo del concurso–oposición de los Profesores de Enseñanza Secundaria

Al igual que en los anteriores procesos, hay que demostrar el conocimiento de la lengua catalana y de la castellana. E, igualmente, una vez superadas todas las fases, el opositor deberá pasar un periodo de prueba antes de incorporarse a su plaza.

Pruebas de la fase de oposición

En la primera prueba tendrás dos partes: para empezar, tendrás que defender la presentación de una programación didáctica y la segunda parte consta de la preparación y la exposición oral, ante el tribunal, de una unidad didáctica.

Luego tendrás otra prueba que también consta de dos partes que se evaluarán conjuntamente, los conocimientos específicos de la especialidad por la que te presentas mediante un caso práctico y el desarrollo de un tema.

Méritos de la fase de concurso

Por último, si has superado todas las pruebas anteriores, es el momento de presentar tus méritos en esta fase de concurso. Tras un periodo de prueba, tendrás tu plaza asegurada.

Prepara tus oposiciones a maestro o profesor con Practic

En Practic tienes la oportunidad de prepararte para las diferentes oposiciones. Tanto para Maestro de Educación Infantil y Primaria como para Profesor de Educación Secundaria.

El apoyo que te van a proporcionar nuestros profesores, así como los temarios actualizados y la formación continua que recibirás, son algunos de nuestros signos de calidad.

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El pasado 20 de diciembre se aprobó en el Diari oficial de la Generalitat de Catalunya la próxima convocatoria para las oposiciones de bomberos. Este año son 240 las plazas que se ofertan. Es el momento de dejarlo todo preparado para el examen de bomberos de 2023. 

¡Si tienes vocación de servicio público, el Cuerpo de Bomberos de la Comunidad Catalana es tu mejor opción! A continuación, te mostramos toda la información necesaria sobre estas oposiciones. Abierta convocatoria de inscripción hasta el 23 de febrero.

Requisitos examen de bomberos de la Generalitat 2023

Estos son los requisitos que debes reunir si quieres ser Bombero en de la Generalitat catalana:

• Nacionalidad española o de algún Estado miembro de la Unión Europea.
• Tener más de 18 años y no superar la edad de jubilación forzosa.
• Tener el título de Bachillerato o equivalente.
• Tener el permiso de conducción de la categoría C en vigor.
• Tener conocimientos suficientes de lengua catalana (C1).
• Tener conocimientos suficientes de lengua castellana (C1).
• Capacidad física y psíquica para el normal desarrollo de las funciones.
• No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas.
• Certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.

Existen novedades con respecto a la anterior convocatoria, como el cambio de titulación: se requiere una titulación de Bachillerato, cuando en la última convocatoria solo se exigía el título de Graduado Escolar o equivalente.

Pruebas para bomberos de Cataluña

Las pruebas este año serán la siguientes:

Primera prueba. Test de conocimientos generales

Está compuesta por dos partes:

Primer ejercicio

Consiste en responder a un cuestionario tipo test de 95 preguntas, más 10 preguntas de reserva. El tiempo para realizar este ejercicio será de 1 hora y 45 minutos. La calificación de este ejercicio es de 0 a 10 puntos. La puntuación mínima para superarlo será de 5 puntos.

Segundo ejercicio

Consiste en la realización de un test orientado a evaluar los rasgos de personalidad clínica y normal de las personas participantes con el fin de valorar su grado de ajuste al funcionamiento adaptativo en relación con las funciones propias de la categoría de bombero. Las dimensiones susceptibles de evaluación son las siguientes: amabilidad, ansiedad, autocontrol, desajuste y/o descontrol, dureza, extraversión, independencia, inestabilidad, neuroticismo, apertura y responsabilidad. Asimismo, serán susceptibles de valoración los resultados obtenidos en las escalas de control y estilos de respuesta.

Segunda prueba. Pruebas Físicas

Las personas participantes que hayan superado la primera prueba, prueba de conocimientos y el test de evaluación psicológica de la personalidad, serán ordenadas de más a menos puntuación según la nota obtenida, pasando a realizar esta prueba las 600 personas que hayan obtenido la mejor puntuación en las pruebas de bomberos para la  Generalitat.

En caso de empate en la posición 600, se resolverá a favor de la persona participante que haya obtenido un menor número de respuestas erróneas en el primer ejercicio de la primera prueba de conocimientos. Si persiste el empate, pasarán a la segunda prueba, prueba física, todas las personas que hayan empatado.

La prueba física consiste en la realización de los cinco ejercicios físicos siguientes, obligatorios y eliminatorios:

1. Carrera de lanzadera.
2. Circuito de agilidad.
3. Ejercicio acuático.
4. Presión sobre banco.
5. Subida de cuerda.

La calificación de esta prueba es de 0 a 10 puntos. La puntuación mínima por superarla es de 5 puntos.

Tercera prueba. Prueba de oficios

Las personas participantes que hayan superado la segunda prueba serán ordenadas de mayor a menor puntuación de acuerdo con el sumatorio resultante de las calificaciones de la primera prueba, del test de evaluación psicológica de la personalidad y de la segunda prueba. Una vez ordenadas, únicamente pasarán a la tercera prueba, prueba de oficios, las 400 personas con mejor puntuación. En caso de empate en esta posición, pasarán a la tercera prueba todas las personas empatadas con esa puntuación.

La prueba consistirá en realizar un circuito de cuatro tareas de los siguientes oficios:

• Sanitario.
• Carpintería y construcción.
• Fontanería y electricidad.
• Conducción de vehículos pesados.

Se trata de una prueba que evalúa la polivalencia de las personas participantes en la habilidad manual, en conocimientos básicos, en la adecuada utilización de materiales y herramientas, y en la destreza en la ejecución básica de dichos oficios para formar parte de Bomberos Generalitat.

Cuarta prueba. Prueba de evaluación psicológica competencial 

Las personas participantes que hayan sido evaluadas en la tercera prueba serán ordenadas de mayor a menor puntuación, de acuerdo con el sumatorio resultante de las calificaciones de la primera prueba, de la segunda prueba,y de la tercera prueba. 

La prueba de evaluación psicológica competencial consistirá en la  realización de uno o varios ejercicios para evaluar las características personales del aspirante y determinar su ajuste en el perfil competencial en relación con las funciones propias de la categoría de bombero de la escala básica. Las competencias profesionales susceptibles de evaluación son las siguientes:

•  Adaptabilidad y flexibilidad.
•  Aceptación y cumplimiento de las normas y sujeción a la estructura jerárquica.
•  Autocontrol y tolerancia al estrés.
•  Trabajo en equipo.
•  Autogestión y desarrollo personal y profesional.
•  Motivación y vocación de servicio público.
•  Capacidad analítica y toma de decisiones.
•  Capacidad de comunicación.
•  Orientación a resultados.
•  Relación interpersonal y convivencia.

Quinta prueba. Prueba médica

Serán convocadas a la realización de esta prueba todas las personas participantes evaluadas en la cuarta prueba, prueba de evaluación psicológica competencial. Esta prueba consiste en un reconocimiento médico a las personas participantes, realizado por profesionales colegiados designados por el tribunal calificador, a fin de acreditar que no padecen ninguna enfermedad ni defecto físico, psíquico o sensorial que les impida ejercer normalmente las funciones de bombero de la escala básica.

Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: medición del peso en relación con el índice de masa corporal, valoración del oído, la vista, el equilibrio, la coordinación muscular, el aparato cardiovascular, el aparato respiratorio y exploración médica general, al objeto de valorar el funcionamiento, las posibles malformaciones y alteraciones en los diferentes aparatos que dificulten o impidan el ejercicio de las funciones de bombero de la escala básica.

Sexta prueba. Prueba de conocimiento de lengua castellana y catalana

Esta prueba consta de dos ejercicios, un ejercicio de evaluación de conocimientos de lengua catalana y un ejercicio de evaluación de conocimientos de lengua castellana.

Primer ejercicio: lengua catalana. Todas las personas participantes deben poseer los conocimientos de nivel de suficiencia de catalán (C1) equivalente o superior. La realización de este ejercicio es de carácter obligatorio y eliminatorio para las personas participantes que no estén exentas.

Segundo ejercicio: lengua castellana. La realización de este ejercicio es de carácter obligatorio y eliminatorio para las personas que no dispongan de la nacionalidad española y no estén exentas.

Cabe destacar que, además de la prueba de conocimientos de lengua catalana, el resto de pruebas de la oposición también se realizan en catalán.

Cambios en las pruebas físicas Bomberos Cataluña

Como comentábamos, las pruebas físicas experimentan pequeñas variaciones en tipología y baremos. Serán las siguientes:

• Course navette.
• Circuito de agilidad.
• Ejercicio acuático.
• Presión sobre banco.
• Arrastre de maniquí.

Cabe mencionar que se incluirá un cupo reservado a mujeres, que constituirá 96 de las 240 plazas convocadas.

Otras novedades en las oposiciones de Bombers Catalunya

• Novedades en el temario: Se amplía el temario pasando de 24 a 31 temas.
• Novedades en los méritos: Aumentan de 2 a 4 el máximo de puntuación por tiempo de servicios prestados y la valoración mensual pasa de 0,05 el mes a 0,1 en la mayoría de los méritos valorables
• Novedades en el cuadro de exclusiones médicas:
  • Columna vertebral: Se añade la Artrodesis en cualquier segmento vertebral.
  • Aparato digestivo: Se añade síntomas diarreicos crónicos y se modifica eventraciones a eventraciones no intervenidas.
  • Sistema nervioso central: se añade «cualquier enfermedad neuromuscular con limitaciones funcionales».
  • Piel y faneras: Se elimina la exclusión como tal de PSORIASIS, pudiendo estar incluida en el punto de enfermedades dermatológicas que produzcan limitación funcional si esta la produce.

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